7月6日至7日，教育部第二期中小学名校长领航工程高端研讨活动在教育之乡南通举行。江苏省师干训中心常务副主任严华银、副主任季春梅、合作交流部主任回俊松，南通市教育局局长郭毅浩、南通市委教育工委副书记杨晓岗、市教育局人事与师资处处长张华，南通市教师发展学院院长鞠九兵、副院长孙亚丽出席本次研讨活动。江苏基地班学员一行十一人，南通十位校长代表参加了本次交流研讨。

研讨活动假座通师二附，在简短的开幕式中拉开帷幕。首先，南通市教育局局长郭毅浩发表热情洋溢的致辞，对各位学员的到来表示热烈的欢迎。他向学员们介绍了通师二附的悠久办学历史、李吉林老师成长为教育家的成功经验及南通经济社会发展现状，并简要阐述了南通成为“教育之乡”的重要原因。郭毅浩表示南通教育将一如既往地重视和加强校长队伍建设，瞄准国家全面深化新时代教师队伍建设改革的意见中关于校长队伍的战略目标，实现战略任务，推动南通教育迈向质量新时代。

随后，通师二附朱丽校长致欢迎词，着重介绍了学校情境教育的生动实践，以及集团化办学的喜人成果。江苏省师训、干训中心常务副主任严华银要求学员们带着“为什么是南通”“教育看南通看什么”两个问题开展好本次研训活动，要向南通教育家型的教育局长学习，向南通教育、南通校长们学习，努力成长为教育家型校长。

研讨中，郭毅浩局长为全体学员做了《基础教育高质量发展的南通实践》的高端引领报告。他向学员们简述了南通教育概况，以及南通教育发展的骄人成就，全面介绍了南通教育崇文重教、敢为人先、整体优化、强师固本、区域推进的南通基础教育高质量发展实践。南通教育源远流长的深厚底蕴，重视师范教育的优良传统与时代创新，革故鼎新的改革探索，全面育人的质量篇章，培育先发优势、科研强师、研训工作“铺天盖地”“顶天立地”并重等强师举措，群体均衡的公平而有质量的教育优良生态，以及郭局长浓厚的教育情怀，丰富的教育管理理论与实践经验，睿智的教育理解与洞悉，给全体学员留下深刻印象，引发了他们的强烈共鸣，激发了深度思考。学员们围绕理想的学校与教育，结合自己的办学实践和学习思考，与郭局长进行了深入交流。

郭毅浩局长做高端引领

“走进李吉林老师”，感受教育家风范，是本次研讨活动的又一重要内容。7日上午，全体学员走进情境教育研究所，参观情境教育展览馆，观看情境教育专题片，聆听李吉林老师从教62年，探索情境教育四十年的专业发展历程。李老师娓娓道来她在刘佛年、杜殿坤、吕型伟等大专家引领下几十年如一日开展情境教育研究探索的幸福经历，动情回忆起她在周校长、缪校长等校长关心下的成长故事，她语重心长地叮嘱各位学员：作为校长要始终把师生成长放在首位，尤其要关心年轻教师的成长，做教师成长的关键他人；要围绕教育中的问题开展课题研究，自己提问题，自己寻找答案，在实践中研究，发现规律，用质量证明改革研究成效；要珍惜人生的黄金年华，成为思想者，为新时代教育改革发展多做贡献。南通市委教育工委副书记杨晓岗对本环节活动进行点评，他表示，每一次聆听李老师的讲话，每一次走进李老师工作学习的真实情境 ，每一次与李老师交流，都会有不一样的收获和感动。他希望南通的老师和全体学员一道，以李老师对教育事业的忠诚，一辈子做一件事，在改革路上勇攀高峰的风范为榜样，像李老师那样，不为名利所累，把教育当成崇高事业，静心教书，潜心育人，成长为李吉林老师这样的名师大家。

聆听李吉林老师从教历程

下午，学员们和南通校长代表，围绕“心目中理想的新学校”展开交流研讨。上海市进才中学中学北校校长金卫东、宁夏银川市金凤区第三小学校长王晓川、南通第一初级中学校长顾志刚、如皋师范学校附属小学校长朱爱华，分别围绕学校转型策略与选择、我心中的理想新学校、道法相生的理想学校、课程育人等主题作主旨发言。其余与会校长也畅谈了自己对新学校的思考与感悟。江苏省师干训中心常务副主任严华银在总结点评中指出，校长领航项目建设，应该着力于“教育家型校长应是何样”“教育家型校长办的学校应该怎样”两个问题的突破与解决，并简要勾勒出他心目中的理想新学校愿景：新学校的校长，应该具有感性以及感性之上的理性、激情、巧构、宏观以及宏观之下的微观等基本素养。应该是课程设计师、文化引领者、专业导航人。新学校应该具有未来新价值、新形态、新教育。希望全体学员在三年的研修过程中，不断实践与探索，全面实现“教育家办学”。

严华银主任讲话

杨晓岗书记讲话

研修班学员还考察了南通部分学校，参观了张謇纪念馆。（冒继承）