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首届省级领航名师培养工程“鞠九兵名师工作站”第五次集中研修活动顺利举行

发表日期:2019-04-03     来源:    浏览量:787

阳春三月,草长莺飞;万物萌动,生机盎然。2019年3月25日至27日,首届省级领航名师培养工程“鞠九兵名师工作站”全体成员相聚淮安市淮安区周恩来红军中学,开启领航名师班的第五次集中研修活动。

参加本次会议的领导及专家有:江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心徐伯钧副主任;原南通大学副校长、教授、博士生导师,国家督学,周建忠教授;工作站导师,南通市教师发展学院鞠九兵院长;如皋市教师发展中心高中语文教研员、正高级教师、高考命题专家,杜新建老师;淮安区教育局党委委员、人事科科长,王懿明;师资科科长,王晓娟;周恩来红军中学校长,耿怀青。另有“鞠九兵名师工作站”全体成员,“张宁生名师工作室”全体学员,淮安区初中语文骨干教师代表共200多人参加了本次研修。

开班仪式由领航名师培养工程首席专家鞠九兵院长主持。周恩来红军中学校长耿怀青首先致辞,耿校长对省市专家、领导的到来表示了热烈的欢迎,他简要介绍了学校的发展情况,希望通过此次活动推动学校发展、教师发展,并预祝此次研修活动圆满成功。接着淮安区教育局党委委员王懿明发表了热情洋溢的致辞,他强调淮安区教育局近年来高位谋划,顶层设计,把师资培训、提升放在重要的战略位置,力求通过各种渠道促进教师的专业化成长和业务素养的提升,以此实现“教育强区”之梦。他展望了本次活动对淮安区课程改革、教师队伍建设等方面的重要意义,同时也表达了对本次观摩研讨活动的诚挚祝贺、对“鞠九兵名师工作站”的美好祝福。

开班仪式

鞠院长表示:在这春暖花开的季节,工作站的全体成员来到人杰地灵的江苏淮安,感受到淮安教育人的热情好客。他指出,淮安是开国总理周恩来的故乡,曾是漕运枢纽、盐运要冲,有“中国运河之都”的美誉,将工作站第五次研修活动的地点放在总理的故乡淮安意义深远。他希望淮安市尤其是淮安区的中学语文教师可以伴随名师工作站的成员共同成长,在语文教学的园地中幸福耕耘。鞠院长祝愿淮安的教育事业在淮安市淮安区教育局的领导下蒸蒸日上,再创辉煌。

鞠九兵院长讲话

紧接着与会全体老师观摩了省级领航名师培养工程“鞠九兵名师工作站”和淮安区“张宁生名师工作室”的六位老师的课。袁爱国老师执教《〈骆驼祥子〉导读》,课堂上老师循循善诱,从读本的封面谈起,让学生带着“骆驼与祥子的关系”这一问题研读整本书,探索祥子悲剧命运的根源。在反复追问中引导学生深入思考,方寸之间彰显万千气象;张玲老师执教写作指导课《学习仿写》,角度新颖,明快高效,45分钟内展示了十余篇有价值的例文,通过模仿、修改的路径指导学生从学习升格到学会创造。整堂课衔接自然,内容丰富,目标凸显,学生积极投入,踊跃展示;张宁生老师执教的名著导读《朝花夕拾》,用项目推进的方式指导学生进行陌生化阅读,引导学生从《朝花夕拾》中寻找给鲁迅带来温暖的那些细碎而充满温情的回忆,从而透视鲁迅先生性格中温情而柔软的一面。在教学中老师将教师与学生的阅读体验高度融合,改变了传统的名著导读的教学模式,由讲授转入学习,突出了对学生核心素养的培养,体现了教者高超的驾驭课堂的水平;黄慧老师以“小茅屋的主人是谁”这一问题为抓手,借助导学案引导学生将精读和略读相结合,领会《驿路梨花》的情节安排之妙,人物形象之美,在教学过程中凸显了教者对新教材设计意图的准确理解;耿怀青老师首先由“你是否愿意招聘阿长到你家做保姆”这一有趣的话题激发学生对《阿长与山海经》这篇文章的阅读兴趣,并据此引导学生赏析阿长的形象;然后让学生重点研读阿长帮“我”买《山海经》这一情节,并组织学生表演剧情。整节课以学生活动为中心,让学生真正成为课堂的主人;张宁生名师工作室高君老师以一组精美的图片导入《一棵小桃树》的课堂教学,课中扣住“可怜”一词,让学生在诵读中体会“小桃树”的生长环境、外形和遭遇,理解它所遭受的磨难;然后引导学生在把握背景的基础上获得“在逆境中顽强拼搏,做主宰自己命运的主人”等有益的人生启示。

课堂观察

随后进入研课环节,如皋市教师发展中心高中语文教研员杜新建、“鞠九兵名师工作站”导师鞠九兵,成员王跃平、姜涛、吴爱钧、孙正磊等老师先后进行了点评。专家们的点评,简洁精辟,高屋建瓴,深入浅出,既有理论高度、学识广度,又有实践的深度和情怀的温度,切实提升了在座老师的教育教学理念,开阔了教育教学视野,为活动注入了更多的源头活水。

研课剪影

26日下午,原南通大学副校长、教授、博士生导师,国家督学,国家“万人计划”教学名师周建忠为老师们带来了《格律诗写作与鉴赏》的精彩讲座。周教授首先从自己创作格律诗的经历谈起,激起参与活动的老师的极大兴趣;接着他引经据典 “诗是一个国家的记忆”、“诗是文学的顶峰,是文学的最高样式”,阐述了自己对诗歌在社会生活中的意义和作用的认识,引起了与会老师的强烈共鸣;然后周教授从“平仄”“韵部”两个方面,列举了大量的个人创作的实例,教学员现场朗读诗歌、创作诗歌。周教授风趣幽默的讲课风格激起了学员阵阵掌声。

周建忠教授讲座

3月27日上午,江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心徐伯钧主任为学员们作《教育家型教师培养的思考与实践》的专题讲座,徐主任从“深刻的教育理解,深厚的理论素养,深度的教育实践,深层的教育表达”等四个方面阐述了教师专业取向的价值引领。他强调教育家型教师要体现“三个真”即“教育本质的真把握、学校教育的真领会、学科教育的真贯通”,教育家型教师要有“精湛的教学艺术、独特的教学风格、鲜明的教育主张”,并为学员们指出了成为教育家型教师的具体路径:“理论学习——学术高度的提升过程,问题研究——教育现实的理性思考,实践探索——解决问题的行动策略”。徐主任理性的思考,精准的表达,严谨的思维给学员们留下了深刻的印象,也对学员们的治学态度产生了深远的影响。

徐伯钧主任讲座

活动最后,工作站导师鞠院长对学员们进行了谆谆教导。他首先对特级教师、正高级教师等高层次人才评选的最新政策作了深度解读,提醒学员们要抓住机遇,主动策应政策变化;他还提醒学员作为省首批领航名师培养对象,要珍惜每一次学习机会,不断修炼自己,要有穿越时空的思想性,真实有效的实践点,闻名遐迩的辐射力;告诫学员要热心从教,静心学习,尽心育人。鞠院长先进的教育理念和崇高的教育情怀深深地感染了在座的每一个学员,使学员们带着深切的感动和深刻的启迪投入到平时的教育教学工作中。

本次活动,不仅是一场语文盛会,更是一次满载而归的旅行。旅行中,“鞠九兵名师工作站”携手参会的语文老师们欣赏了优秀语文人的课堂风采,感受了优秀语文人的教育智慧,更领略了专家老师的睿智与深邃。(张宁生 供稿)

导师引领


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